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El “Método de las Tarjetas”, es uno de los últimos modelos de Educar los Niños en Casa, esta basado en la idea que tu le
puedes enseñar a tu hijo, de hecho desde el nacimiento, cualquier cosa que sea presentada en Grandes Tarjetas, mostrada
sin orden, en muy cortitas sesiones, varias veces a los largo del día, Este método no solo garantiza la posibilidad de enseñar
al niño el tema pero también tiene como objetivo que le crezca su cerebro , ( algunas de estos métodos de tarjetas ofrecen
desarrollar en el niño poderes supernaturales, pero no perderemos en tiempo en esa línea).
Este no es un método oficial de Educación en Casa, de la misma manera que los autores, instituciones y teorías sobre
desarrollo del cerebro que la promueven, no están reconocidos por al comunidad científica, pero como la Comunidad
Científica cambia de posición muy frecuentemente y por la popularidad que este método ha ganado en los últimos años,
considero necesario escribir mi experiencia y
conclusiones sobre el método en cuestión.
El Método de Lectura que incluye las Tarjetas consiste en mostrar a los niños cientos de tarjetea de palabras solas en
impresión bien grande, luego, combinar estas palabras a formar oraciones, y libros caseros. Si tu muestras las tarjetas
cuatro o cinco días, esa es suficiente prueba que el niño a aprendido a leer esa palabra, Y si tú sigues combinando esas
palabras, después de haber mostrado unas dos mil, el niño esta capacitado a descubrir las leyes detrás del lenguaje y podrá
leer cualquier nueva palabra presente en ese idioma. “Por diez mil tarjetas de palabras tu puedes hacer tu hijo multilingüe,
suena bien!”
Algunos de Ustedes dirán: Por supuesto! Otros dirán, Ni en sueños! Pero por favor, les pido que dejemos los argumentos
para el final de la discusión.
Es importante mencionar que, el éxito del programa de lectura esta basado en tres reglas fundamentales:
-Creer que después de mostrar una tarjeta no mas de 15 segundos, el niño puede leer esa palabra
-Nunca probar los conocimiento del niño, eso significa pedirle que lea en voz alta, Nunca!
-Si el niño contesta equivocadamente a una oportunidad de descubrir si puede leer, es porque el niño en su infinita
capacidad escoge
deliberadamente contestar mal, el niño no le gusta ser probado, entonces el elije contestar mal.
Esa es la razón por la que llamo este método “ El Osito de Peluche de mi hijo puede Leer:, porque si aplicamos estas tres
condiciones , toda persona , animal o cosa pueden leer.
Yo hice miles de tarjeteas, y tengo que admitir que mi hijo era capaz en algún momento de leer libros caseros y muchísimas
palabras solas, pero entre mas le mostraba palabras, a el se le olvidaban las primeras, Yo era una “creyente” del método,
así que lo continué un año completo.
Luego, finalmente decidi compartir mi experiencia en las comunidades de Internet que siguen el método, y para mi sorpresa:
menos de tres (3) madres de las mas de cien que he conocido en el medio, admitieron que sus hijos aprendieron a leer de
esta manera (eso significa, deducir palabra nuevas que nunca les fueron enseñadas antes y poder leer cualquier cosa)
siguiendo exclusivamente esta técnica. El resto usa una mezcla entre tarjetas, sistema fonético, y otros métodos educativos
de lectura. También, hay un pequeño grupo de “creyentes” que se siente muy orgullosos que sus niños de cuatro y cinco
años pueden leer un nuevo libro después de ver algunos miles de tarjetas ( si las tarjetas son las de las palabras en el libro).
Pero en este punto tenemos que admitir que un niño de cinco años es perfectamente capaz de aprender a leer en un par de
meses con un buen sistema fonético o silábico, y leer en voz alta! Pienso que opinaras como yo que sentiremos que nuestro
trabajo en la lectura esta bien hecho cuando nuestro niño sea capaz de leer El Génesis, El Progreso del Peregrino o Don
Quijote.
El Programa de Lectura de las Tarjetas no viene solo, allí hay un completo Programa Matemático y Enciclopédico para
ayudar al niño a convertirse en un Súper Humano.
El Programa Enciclopédico nos pide a los padres aislar los datos en pro de llenar el cerebro del niño, el cerebro del bebe se
considera con una saco vacío que hay que llenarlo de datos individuales como primer componente de la inteligencia. Eso
significa que si tenemos una fotografía de una canasta de frutas, necesitamos cortar la imagen de cada fruta y mostrarlas
separadas, porque si le mostramos al niño la foto de la canasta completa, el niño no aprenderá bien que son las frutas.
Bien, yo también lo hice, y esta pagina web es el resultado de todo ese trabajo, pero una ves, mientras leía una enciclopedia
de arte para
describir en diez oraciones simples “ El Matrimonio Arnolfini”, Me pregunte: No seria mas fácil y productivo que Octavio,
mí hijo de tres años, leyera el mismo toda esta información? Tengo que admitir que el ha ganado muchos datos
individuales, y casi llore de emoción cuando en un Museo reconoció una pintura de Van Gogh entre otros impresionistas,
pero esto es conocimiento? Eso lo llevara a un nivel de sabiduría? Esa es la clase de educación que quiero para mi hijo?
No, Yo no lo estoy entrenando para que compita en Saber y Ganar y que se convierta en la Calculadora Humana. Yo quiero
que el tenga la capacidad de aprender por si mismo y desarrolle un punto de vista critico que lo proteja de filosofías ajenas
a nuestros principios familiares.
Luego, entre en una etapa de reflexion para analizar, donde esta el truco, porque todas las ideas y técnicas de las tarjetas
suenan muy bien, así que, donde esta el truco?
Pienso que lo tengo, esta en los fundamentos de los objetivos y en la manera en que se ve el desarrollo del niño.
En los fundamentos de los Objetivos, porque este método persigue crear un Humano Superior, pero no reconoce en sus
filosofías como base la obediencia a Dios.
Proverbios 2:6
Porque Jehová da la sabiduría y de su boca proceden el conocimiento y la inteligencia.
Y en la forma de ver al desarrollo del niño, porque la teoría humanista de la evolución es falsa, así que no hay manera
de que se recree en cada niño durante su primer año de vida. Los bebes humanos, nacen con un cerebro humando, y no con
uno de pez, de reptil, etc., La sola idea de pensar en un bebe de esta manera es desagradable.
Aquí es importante mencionar que hay niños con lesión cerebral, cuyos padres siguen programas basados en el método de
las tarjetas y sus filosofías, Ellos siguen estos programas con devoción, con amor y paciencia, y ellos se merecen nuestro
gran respeto y admiración, Ellos siguen estos programas porque esos programas dan esperanza donde otros no dan
respuestas, y la esperanza es un buen sentimiento.
A estos padres, a quienes esta pagina esta especialmente dedicada, quiero decirles que hay una Regla de Oro, mejor que
cualquier programa y esta nunca falla:
Mateo 7:7-12
Pedid, y se os dará; buscad, y hallareis; llamad, y se os abrirá,
Porque todo aquel que pide, recibe; y el que busca, halla; y al que llama se le abrirá.
Que hombre hay entre vosotros, que si su hijo le pide pan, le dará una piedra?
O que si le pide un pescado, le dará una serpiente?
Pues si vosotros, siendo malos, sabéis dar buenas cosas a vuestros hijos,
Cuanto más vuestro Padre que esta en los cielos dará buenas cosas a los que le piden.
Pero, son las tarjetas y bits buenos?
Por supuesto que son buenos, A mi me gustan mucho y a mi hijo le encantan, yo los guardo con mucho cuidado y me siento
feliz cuando
alguien comparte una nueva presentación para enriquecer La Colección.
Ahora es importante decir algunas conclusiones ( entrevista a mi misma):
P: Valio la pena hacer todos esos bits y tarjetas?
R: Por supuesto, Si ha valido la pena, en este proceso he conocido cientos de maravillosas madres y algunos padres a
quienes en la distancia considero mis amigos cercanos, ellos, todos tienen en común el gran deseo de enseñarle a sus hijos
siguiendo con obediencia el mandato de Dios quien ha dejado a los niños bajo la única responsabilidad de los padres para
educarlos en Su camino.
P: Tiene los programas algún efecto negativo?
R: Hasta el momento el único riesgo potencial para el niño es el de la Dislexia Inducida, del cual hay un reporte adjunto al
final de este
documento.
Lo que si me perece peligroso es que algunas madres podemos caer en una especie de “culto al programa” dejamos de lado
otras actividades que también son importantes, poco a poco, casi sin darnos cuenta, correr los programas se convierte en el
estilo de vida, uno ve material para “bits” hasta en la sopa, y nuestras conversaciones, amistades etc. se mueven
alrededor de esto. Se de casos de madres que por no poder hacer el programa como ellas quisieran se deprimen, sienten
culpa, y algunos estas tan interesadas en preparar el material que prefieren que el niño se vaya a dormir en ves de jugar con
el.
P: Recomienda seguir estos Programas?
R: Eso depende, Si usaras en material disponible en Internet o alguien te regala las tarjetas, esa una buena manera de
enseñarla al niño algunos datos interesantes, pero si estas pensando en preparar el material tu mismo , esto te tomara
mucho tiempo, que a la larga no vas a disfrutar enseñar a tu hijo. Encontraras en Internet muchos post de cómo estos
programas traen un estrés innecesario a la familia.
Tengo que agregar que si no hubiese tenido la oportunidad de compartir estas presentaciones aquí contigo, y conocerte,
nunca hubiera gastado el tiempo en esta manera.
Leerle al niño de la literatura mas fina, dejarlo explorar la naturaleza, y enseñarle obediencia al primer llamado, desarrolla
en el niño muchas mejores cualidades.
Perla Sarmiento de Adams
puedes enseñar a tu hijo, de hecho desde el nacimiento, cualquier cosa que sea presentada en Grandes Tarjetas, mostrada
sin orden, en muy cortitas sesiones, varias veces a los largo del día, Este método no solo garantiza la posibilidad de enseñar
al niño el tema pero también tiene como objetivo que le crezca su cerebro , ( algunas de estos métodos de tarjetas ofrecen
desarrollar en el niño poderes supernaturales, pero no perderemos en tiempo en esa línea).
Este no es un método oficial de Educación en Casa, de la misma manera que los autores, instituciones y teorías sobre
desarrollo del cerebro que la promueven, no están reconocidos por al comunidad científica, pero como la Comunidad
Científica cambia de posición muy frecuentemente y por la popularidad que este método ha ganado en los últimos años,
considero necesario escribir mi experiencia y
conclusiones sobre el método en cuestión.
El Método de Lectura que incluye las Tarjetas consiste en mostrar a los niños cientos de tarjetea de palabras solas en
impresión bien grande, luego, combinar estas palabras a formar oraciones, y libros caseros. Si tu muestras las tarjetas
cuatro o cinco días, esa es suficiente prueba que el niño a aprendido a leer esa palabra, Y si tú sigues combinando esas
palabras, después de haber mostrado unas dos mil, el niño esta capacitado a descubrir las leyes detrás del lenguaje y podrá
leer cualquier nueva palabra presente en ese idioma. “Por diez mil tarjetas de palabras tu puedes hacer tu hijo multilingüe,
suena bien!”
Algunos de Ustedes dirán: Por supuesto! Otros dirán, Ni en sueños! Pero por favor, les pido que dejemos los argumentos
para el final de la discusión.
Es importante mencionar que, el éxito del programa de lectura esta basado en tres reglas fundamentales:
-Creer que después de mostrar una tarjeta no mas de 15 segundos, el niño puede leer esa palabra
-Nunca probar los conocimiento del niño, eso significa pedirle que lea en voz alta, Nunca!
-Si el niño contesta equivocadamente a una oportunidad de descubrir si puede leer, es porque el niño en su infinita
capacidad escoge
deliberadamente contestar mal, el niño no le gusta ser probado, entonces el elije contestar mal.
Esa es la razón por la que llamo este método “ El Osito de Peluche de mi hijo puede Leer:, porque si aplicamos estas tres
condiciones , toda persona , animal o cosa pueden leer.
Yo hice miles de tarjeteas, y tengo que admitir que mi hijo era capaz en algún momento de leer libros caseros y muchísimas
palabras solas, pero entre mas le mostraba palabras, a el se le olvidaban las primeras, Yo era una “creyente” del método,
así que lo continué un año completo.
Luego, finalmente decidi compartir mi experiencia en las comunidades de Internet que siguen el método, y para mi sorpresa:
menos de tres (3) madres de las mas de cien que he conocido en el medio, admitieron que sus hijos aprendieron a leer de
esta manera (eso significa, deducir palabra nuevas que nunca les fueron enseñadas antes y poder leer cualquier cosa)
siguiendo exclusivamente esta técnica. El resto usa una mezcla entre tarjetas, sistema fonético, y otros métodos educativos
de lectura. También, hay un pequeño grupo de “creyentes” que se siente muy orgullosos que sus niños de cuatro y cinco
años pueden leer un nuevo libro después de ver algunos miles de tarjetas ( si las tarjetas son las de las palabras en el libro).
Pero en este punto tenemos que admitir que un niño de cinco años es perfectamente capaz de aprender a leer en un par de
meses con un buen sistema fonético o silábico, y leer en voz alta! Pienso que opinaras como yo que sentiremos que nuestro
trabajo en la lectura esta bien hecho cuando nuestro niño sea capaz de leer El Génesis, El Progreso del Peregrino o Don
Quijote.
El Programa de Lectura de las Tarjetas no viene solo, allí hay un completo Programa Matemático y Enciclopédico para
ayudar al niño a convertirse en un Súper Humano.
El Programa Enciclopédico nos pide a los padres aislar los datos en pro de llenar el cerebro del niño, el cerebro del bebe se
considera con una saco vacío que hay que llenarlo de datos individuales como primer componente de la inteligencia. Eso
significa que si tenemos una fotografía de una canasta de frutas, necesitamos cortar la imagen de cada fruta y mostrarlas
separadas, porque si le mostramos al niño la foto de la canasta completa, el niño no aprenderá bien que son las frutas.
Bien, yo también lo hice, y esta pagina web es el resultado de todo ese trabajo, pero una ves, mientras leía una enciclopedia
de arte para
describir en diez oraciones simples “ El Matrimonio Arnolfini”, Me pregunte: No seria mas fácil y productivo que Octavio,
mí hijo de tres años, leyera el mismo toda esta información? Tengo que admitir que el ha ganado muchos datos
individuales, y casi llore de emoción cuando en un Museo reconoció una pintura de Van Gogh entre otros impresionistas,
pero esto es conocimiento? Eso lo llevara a un nivel de sabiduría? Esa es la clase de educación que quiero para mi hijo?
No, Yo no lo estoy entrenando para que compita en Saber y Ganar y que se convierta en la Calculadora Humana. Yo quiero
que el tenga la capacidad de aprender por si mismo y desarrolle un punto de vista critico que lo proteja de filosofías ajenas
a nuestros principios familiares.
Luego, entre en una etapa de reflexion para analizar, donde esta el truco, porque todas las ideas y técnicas de las tarjetas
suenan muy bien, así que, donde esta el truco?
Pienso que lo tengo, esta en los fundamentos de los objetivos y en la manera en que se ve el desarrollo del niño.
En los fundamentos de los Objetivos, porque este método persigue crear un Humano Superior, pero no reconoce en sus
filosofías como base la obediencia a Dios.
Proverbios 2:6
Porque Jehová da la sabiduría y de su boca proceden el conocimiento y la inteligencia.
Y en la forma de ver al desarrollo del niño, porque la teoría humanista de la evolución es falsa, así que no hay manera
de que se recree en cada niño durante su primer año de vida. Los bebes humanos, nacen con un cerebro humando, y no con
uno de pez, de reptil, etc., La sola idea de pensar en un bebe de esta manera es desagradable.
Aquí es importante mencionar que hay niños con lesión cerebral, cuyos padres siguen programas basados en el método de
las tarjetas y sus filosofías, Ellos siguen estos programas con devoción, con amor y paciencia, y ellos se merecen nuestro
gran respeto y admiración, Ellos siguen estos programas porque esos programas dan esperanza donde otros no dan
respuestas, y la esperanza es un buen sentimiento.
A estos padres, a quienes esta pagina esta especialmente dedicada, quiero decirles que hay una Regla de Oro, mejor que
cualquier programa y esta nunca falla:
Mateo 7:7-12
Pedid, y se os dará; buscad, y hallareis; llamad, y se os abrirá,
Porque todo aquel que pide, recibe; y el que busca, halla; y al que llama se le abrirá.
Que hombre hay entre vosotros, que si su hijo le pide pan, le dará una piedra?
O que si le pide un pescado, le dará una serpiente?
Pues si vosotros, siendo malos, sabéis dar buenas cosas a vuestros hijos,
Cuanto más vuestro Padre que esta en los cielos dará buenas cosas a los que le piden.
Pero, son las tarjetas y bits buenos?
Por supuesto que son buenos, A mi me gustan mucho y a mi hijo le encantan, yo los guardo con mucho cuidado y me siento
feliz cuando
alguien comparte una nueva presentación para enriquecer La Colección.
Ahora es importante decir algunas conclusiones ( entrevista a mi misma):
P: Valio la pena hacer todos esos bits y tarjetas?
R: Por supuesto, Si ha valido la pena, en este proceso he conocido cientos de maravillosas madres y algunos padres a
quienes en la distancia considero mis amigos cercanos, ellos, todos tienen en común el gran deseo de enseñarle a sus hijos
siguiendo con obediencia el mandato de Dios quien ha dejado a los niños bajo la única responsabilidad de los padres para
educarlos en Su camino.
P: Tiene los programas algún efecto negativo?
R: Hasta el momento el único riesgo potencial para el niño es el de la Dislexia Inducida, del cual hay un reporte adjunto al
final de este
documento.
Lo que si me perece peligroso es que algunas madres podemos caer en una especie de “culto al programa” dejamos de lado
otras actividades que también son importantes, poco a poco, casi sin darnos cuenta, correr los programas se convierte en el
estilo de vida, uno ve material para “bits” hasta en la sopa, y nuestras conversaciones, amistades etc. se mueven
alrededor de esto. Se de casos de madres que por no poder hacer el programa como ellas quisieran se deprimen, sienten
culpa, y algunos estas tan interesadas en preparar el material que prefieren que el niño se vaya a dormir en ves de jugar con
el.
P: Recomienda seguir estos Programas?
R: Eso depende, Si usaras en material disponible en Internet o alguien te regala las tarjetas, esa una buena manera de
enseñarla al niño algunos datos interesantes, pero si estas pensando en preparar el material tu mismo , esto te tomara
mucho tiempo, que a la larga no vas a disfrutar enseñar a tu hijo. Encontraras en Internet muchos post de cómo estos
programas traen un estrés innecesario a la familia.
Tengo que agregar que si no hubiese tenido la oportunidad de compartir estas presentaciones aquí contigo, y conocerte,
nunca hubiera gastado el tiempo en esta manera.
Leerle al niño de la literatura mas fina, dejarlo explorar la naturaleza, y enseñarle obediencia al primer llamado, desarrolla
en el niño muchas mejores cualidades.
Perla Sarmiento de Adams
Bibliografía para leer más sobre el tema:
Einstein Never Used Flash Cards by Roberta Michnick Golinkoff, Kathy Hirsh-Pasek, and Diane Eyer
Endangered Minds: Why Children Don't Think And What We Can Do About It by Jane M. Healy
Artículos en linea:
Dislexia Inducida
Training Normal Children to Read as Like Defective Children
American Academy of Pediatrics Policy Statement (Pattering)
An article about Psychomotor Pattering
Relation between Pattering and Reading - Inform of Dr. Terence M. Hines
Looking through the window,a case of the real life: Anything to reach Ryan
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